生物有天賦(生物有天賦高的表現(xiàn))
1. 生物有天賦高的表現(xiàn)
天才不是后期成為的，天才是天賦，是一個(gè)人出生就有的。
2. 天賦的特征
①勤奮： 需要每天背單詞、文章，保持新鮮語(yǔ)料的輸入。以及常規(guī)的聽(tīng)力口語(yǔ)的練習(xí)。
②自律： 外語(yǔ)好的人對(duì)生活計(jì)劃性更強(qiáng)，更有目標(biāo)，而且意志更堅(jiān)定。
③格局更大：因?yàn)檎Z(yǔ)言是溝通的橋梁。多了一種語(yǔ)言，構(gòu)建起的是你與另一個(gè)世界的聯(lián)系，眼界更廣，格局更大。
④有趣：學(xué)語(yǔ)言不僅要靠天賦，更需要自身持續(xù)不斷的努力。雖然很難，但過(guò)程很有趣。
3. 生物有天賦高的表現(xiàn)嗎
第一鯊魚(yú):利用特殊細(xì)胞感受電場(chǎng) 鯊魚(yú)的大腦中存在著一種非常特殊的細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)其它生物產(chǎn)生的電場(chǎng)極為敏感，可以讓它們通過(guò)其它生物的肌肉收縮產(chǎn)生的微弱的電場(chǎng)信號(hào)，發(fā)現(xiàn)隱藏獵物，因此，一些魚(yú)類即使藏在沙土中也能被鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)。
第二蜂鳥(niǎo):可看到人類無(wú)法看到的光波 蜂鳥(niǎo)以及其它一些鳥(niǎo)類可以看見(jiàn)人類所無(wú)法看見(jiàn)的光波。在紫外線下，一些我們看起來(lái)顏色單調(diào)的圖案，鳥(niǎo)類看卻是彩色的?！肮蓖h(yuǎn)鏡可以拍攝出紫外線圖像，但只有等到技術(shù)人員將單調(diào)的圖像彩色化，我們才可以欣賞到這一多彩的顏色。
第三鼓魚(yú):用魚(yú)鰾聽(tīng)取聲音 鼓魚(yú)等魚(yú)類可以用自己的魚(yú)鰾來(lái)聽(tīng)取聲音。這種魚(yú)鰾的結(jié)構(gòu)非常特殊，能夠探測(cè)到極其細(xì)微的聲音振動(dòng)，然后再把這種振動(dòng)由身體的骨骼傳遞到外耳，隨后進(jìn)入內(nèi)耳，再由內(nèi)耳中的特殊毛發(fā)，將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聲音并傳遞給魚(yú)的大腦。
第四老鼠:用胡須彌補(bǔ)視力 老鼠的視力非常糟糕，但它們可以通過(guò)胡須來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷。它們用嘴部前端的胡須來(lái)探路，正如一些盲人利用拐杖在前方探路一樣。穿過(guò)物體時(shí)，就會(huì)觸動(dòng)老鼠的胡須，這樣，老鼠就可以對(duì)周圍的物體產(chǎn)生印象。
第五蛇:利用舌芯辨別氣味 蛇吐舌芯的動(dòng)作是蛇在嗅周邊的空氣。蛇的舌頭上沒(méi)有味蕾，它們只能用舌頭將空氣中的味道帶入口中，然后再由口部上方的兩個(gè)凹槽來(lái)感應(yīng)氣味。在辨別出氣味后，蛇再通過(guò)凹槽中的受體將氣味訊息傳遞到腦部，從而準(zhǔn)確地判斷出周邊物體的性質(zhì)。
貓:在黑夜借脈絡(luò)膜層識(shí)別并追捕獵物 在貓科動(dòng)物的眼睛后部，有著一個(gè)類似于鏡子一樣的膜。這層膜使貓科動(dòng)物在幾乎完全黑暗的情況下，識(shí)別并追捕獵物。在生物學(xué)上，這層膜被稱之為“脈絡(luò)膜層”。當(dāng)光線穿過(guò)貓科動(dòng)物的視網(wǎng)膜后，“脈絡(luò)膜層”可以將光折射，使得它們辨別出物體并追捕獵物。
候鳥(niǎo):利用地球磁場(chǎng)定位 具備遷徙特性的候鳥(niǎo)，在長(zhǎng)途飛行時(shí)會(huì)利用地球的磁場(chǎng)來(lái)確定方位，以保持飛行方向。這種能力使得它們可以感知地球磁場(chǎng)中磁力線的分布情況，就像空中存在許多條帶顏色的絲線一樣。與之相比，人類只能通過(guò)路標(biāo)、太陽(yáng)或星星的位置來(lái)識(shí)別方位。
蟒蛇:利用特殊器官感受獵物 在蟒蛇與響尾蛇的鼻孔和眼睛之間，存在著一些對(duì)溫度極其敏感的特殊器官。這些器官可以讓他們能夠精確的感受到周圍獵物的體溫。在蟒蛇和響尾蛇的頭部?jī)蓚?cè)，同樣各長(zhǎng)著一個(gè)這樣對(duì)溫度非常敏感的器官，這使得他們即使在完全黑暗的環(huán)境下，也可以判斷出獵物的位置，并對(duì)它們進(jìn)行準(zhǔn)確攻擊．
蝙蝠:可以發(fā)出刺耳超聲波 蝙蝠可以發(fā)出刺耳的超聲波，然后通過(guò)分析聲波遇到物體后的反彈情況來(lái)躲避障礙物，同時(shí)捕捉獵物。這種利用超聲波確定方位的方法在生物學(xué)上被稱為“回聲定位法”。海豚在漆黑的海水中行進(jìn)，也是使用的這種定位方法。
狗 的靈敏嗅覺(jué)
只要往地上嗅一嗅，就能確認(rèn)朋友是否剛剛路過(guò)。這聽(tīng)起來(lái)令人難以置信，但狗卻能做到這一點(diǎn)。與人類相比，狗在嗅覺(jué)方面具有超強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗鼈儽亲又械臍馕督邮芷鲾?shù)量是人類的20?40倍。
4. 什么叫生物天才
生物學(xué)化亦稱“生物主義”。心理學(xué)研究中單純以生物學(xué)原理闡述心理現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)展,將心理學(xué)的規(guī)律歸結(jié)為生物學(xué)規(guī)律，忽視或否定人的心理現(xiàn)象的質(zhì)的特殊性的理論觀點(diǎn)或傾向。其主要表現(xiàn)是，在。
揭示心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的原因時(shí)，只考慮純粹的生物學(xué)因素的作用。如霍爾認(rèn)為，兒童心理發(fā)展是種系發(fā)展的復(fù)演;高爾頓把天才的產(chǎn)生歸于家族的遺傳學(xué)；或者將動(dòng)物心理研究的結(jié)果直接搬用到人身上，不考慮人與動(dòng)物的本質(zhì)差異，如華生的孓R（刺激一反應(yīng)）公式；蘇聯(lián)心理學(xué)中一度出現(xiàn)的以高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)規(guī)律代替心理活動(dòng)規(guī)律的傾向等。這種傾向與一般的借用生物學(xué)理論、方法和動(dòng)物研究的成果來(lái)理解和認(rèn)識(shí)人的心理規(guī)律的做法有區(qū)別，后者在心理學(xué)研究中是必要且有益的，而前者則忽略人的心理的質(zhì)的特殊性，不僅是片面的，且有礙于心理學(xué)的發(fā)展。
5. 生物的天性
基因的存在就是為了復(fù)制以延續(xù)存在的時(shí)間，所以物種延續(xù)是所有的生物的天性，當(dāng)然包括人類。
6. 生物有天賦高的表現(xiàn)有哪些
1.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)必須好，
2.對(duì)人體和生物有很高的興趣
3.有良好的邏輯思維
4.性格必須好，心理承受能力要強(qiáng)
7. 天賦極高的人的特征
喜歡便是天賦，別把學(xué)書(shū)法說(shuō)得那么玄乎或恐怖。有天賦者整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都是輕松愉快。
