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1. 畫畫天賦測試
畫畫最重要的一點就是心靜！心靜！心靜！。
其次來說說天賦的事兒：
一、觀察能力，觀察物體本身結(jié)構(gòu)是什么樣子的
二、分析能力，分析物體結(jié)構(gòu)，該如何下筆
三、推理能力，像畫多個物體，分析的過程還得學(xué)著怎么去推理，物體和物體之間的前后差距……等等問題。
四、感知能力，畫素描實物，光源投射到物體上，所形成的高光，投影……是怎么的一個形式。
其實我個人覺得天賦不天賦的真的沒有太大原因，這些經(jīng)過長時間的練習(xí)，也會越來越好的。主要的就是心?? 心要靜！
圖一是我一個月素描學(xué)習(xí)時間畫的。圖二就是上課地方的展示墻啦，卡通的是上小學(xué)的小姑娘畫的。所以不用擔(dān)心自己不會畫。拿起筆就是了。
2. 測試自己的繪畫天賦
畫畫天賦嗎，有的是有天賦，可是在有天賦的人還是需要長期的練習(xí)，每一個人都有畫畫天賦，那只是因為每一個人理解的畫畫不一樣而已，長期練習(xí)后你會有自己的技巧，而你的技巧可能類似于之前的某個畫畫，那你和那個畫家屬于同類別的天賦，我屬于大調(diào)的奔放型，畫的畫基本都會有一些超色感表現(xiàn)力突出于顏色混搭鮮艷型，而我好幾個同學(xué)都畫畫很強悍我和他們理解的不一樣，他們模仿不了我，我也畫不了他們的那種細膩，微觀的畫，所以畫畫純屬個人特點沒有天賦可言，而是喜不喜歡，或者畫不畫
3. 什么叫畫畫天賦
畫家是指（Artist in Painting）專精繪畫（如圖畫、圖案）的人，是專門從事繪畫創(chuàng)作與研究的繪畫藝術(shù)工作者，包括中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、油彩畫、漆畫等繪畫藝術(shù)類的創(chuàng)作者。以國別分類，如國畫家、西洋畫家。 以作畫材料分類，如水墨畫家、油畫家、素描家。 以題材分類，如山水畫家、花鳥畫家、人物畫家、創(chuàng)意畫家。 以畫家派別分類，如：吳門畫派、浙派、金陵畫派、海上畫派、京津畫派、嶺南畫派、常州畫派、長安畫派、黃筌畫派、湖州竹派等。
天賦多指PVE或PVP游戲中的點數(shù)，一般通過玩家操控的游戲中人物升級所獲得，可以讓玩家操控的人物更為強大，每次升級都要消耗一定的點數(shù)。
4. 畫畫天賦怎么看
天賦的意思，是指天資資質(zhì)，也指生來就具有的稟受于天的才能。從小畫畫那只能是從小的興趣愛好，如果一個孩子從小一畫畫就畫得非常的好，水平特別的高，這叫天賦，如果一個人從小就學(xué)畫畫，那只能是說從小就有這個興趣愛好。跟天賦無關(guān)。
5. 如何測試畫畫是否有天賦
看一個孩子是否有繪畫天分，筆者認為應(yīng)該從興趣愛好，美術(shù)作品完成程度，創(chuàng)意角度，大膽用色這幾個角度去判斷。因為我們做3d打印活動的時候經(jīng)常和一些美術(shù)機構(gòu)合作，所以有一些心得回答這個問題。
第一個是興趣愛好，很多孩子喜歡隨手涂鴉，就是喜歡畫東西，這些孩子更容易進入到繪畫領(lǐng)域。說白了就是喜愛，你不讓畫都不行。我認識一個音樂老師，小的時候家里條件不好，從別人借了一個手風(fēng)琴結(jié)果在大冬天的棚子里練習(xí)了三天，就彈奏得非常熟練。這個就是興趣的推動力，也是天賦的一種表現(xiàn)。
第二個是作品完成程度，有的孩子在繪畫的時候根本沒有耐心，繪畫就是三分鐘熱度。各種工具買完了，但怎么都不愿意再去畫了，而且一般情況下作品就是應(yīng)付了事，作品完成的效果比較差，這些孩子在繪畫上是天賦較差的。而有一些孩子，繪畫作品完成度較高，整體有美感，線條流暢，各個地方的比例也比較合理。
第三個是從創(chuàng)意角度去判斷。如果老師和家長給出一個命題，孩子的繪畫突破了一般人的想象。比如家長領(lǐng)孩子去動物園，讓孩子畫獅子老虎大象，很多孩子畫在動物園里的見聞，籠子里邊的動物。有的孩子卻畫出了在太空里的獅子老虎。敢于畫出基本的形體的時候又加上一些變形。這種天馬行空的創(chuàng)意能力也是孩子有天賦的一種表現(xiàn)。
最后一個是大膽用色。色彩是繪畫作品的一個重要部分，繪畫本來就是創(chuàng)意的藝術(shù)所以有的孩子敢于用不同的色彩搭配，造成比較驚艷的效果。這一類孩子對色彩方面的領(lǐng)悟也是有天賦的。
所以綜上，判斷孩子是否有美術(shù)繪畫天分要看孩子的作品。還有重要的是繪畫一定要堅持，在堅持創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。
6. 測試有沒有畫畫天賦
父母都希望孩子多才多藝，總是為孩子報各種培訓(xùn)班，卻不了解孩子究竟對什么感興趣，因而也耽誤了孩子一些固有的天賦。
美術(shù)是我們陶冶情操的一種藝術(shù)，培養(yǎng)孩子的美術(shù)才能不僅僅可以增強孩子的審美觀念，也增強了孩子的創(chuàng)作天賦，所以如果你的孩子有著美術(shù)的愛好，父母切不可磨滅了孩子的天賦！
美術(shù)是造型藝術(shù)的一種，它通過具體可視的形象反映現(xiàn)實，因此，也稱“視覺藝術(shù)”。它具有直觀性和具體形象性的特點。美術(shù)活動是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制做小玩具以及美術(shù)欣賞等，都屬于幼兒很好的美術(shù)活動。
孩子的早期美術(shù)興趣大致可從以下幾個方面去發(fā)現(xiàn)：
1、喜歡繪畫。不管是墻上或地上有機會就涂、抹、畫，習(xí)慣畫一種或幾種物品。能長時間的畫一張畫，直到畫好為止。
2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動物或物品等。
3、對剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色和紙剪出多種千姿百態(tài)的窗花等物品。
4、對折紙有興趣，看見紙就會折出很多東西，一教就會，并且折疊得整齊。
5、愛好制作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優(yōu)美的畫面。會利用廢舊的火柴盒、藥瓶等制做自己喜愛的玩具。
6、喜歡欣賞美術(shù)作品和收集美術(shù)作品。
發(fā)現(xiàn)孩子的早期美術(shù)興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術(shù)才能呢？
1、在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術(shù)收藏或制做玩具的過程中，孩子表現(xiàn)得很有耐心，其作品體現(xiàn)細致、形象、美觀大方，比例適中。
2、通過比較了解孩子的才能。在集體生活中的孩子，爸爸媽媽在接送孩子的時候，要經(jīng)常同教師取得聯(lián)系，了解孩子的情況，您的孩子在眾多孩子中，美術(shù)作業(yè)、作品是否突出或很優(yōu)秀。
3、在參加社會或集體組織的美術(shù)作品展覽或比賽、美術(shù)考核中，您的孩子的作品是否被推薦入選，并取得優(yōu)異成績。
當(dāng)然，并不是孩子在美術(shù)作品的各個方面都很突出，才能確定孩子有早期美術(shù)才能。只要在其中的一個方面或兩個方面有突出的顯現(xiàn)，就可以確定有早期美術(shù)才能。父母要肯定成績，多加鼓勵，可根據(jù)孩子的早期美術(shù)才能給予特殊的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
需要提醒的是父母對孩子的培養(yǎng)最重要的是側(cè)重孩子的興趣，只有孩子有這方面的興趣了父母才能給予更好的物質(zhì)支持，如果孩子根本就不喜歡，就不要再按照自己的意愿去強迫孩子。
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