改不了天賦(天賦不好有什么補(bǔ)救的辦法)
1. 天賦不好有什么補(bǔ)救的辦法
1、發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)觀(guān)察平時(shí)最喜歡做的事情以及好友的評(píng)價(jià)等來(lái)發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好，然后將興趣愛(ài)好專(zhuān)業(yè)化、精深化，就是天賦了。
2、如果發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好非常廣泛，難以逐個(gè)專(zhuān)業(yè)化、精深化，或者難以取舍，都有愛(ài)好，則需要將興趣愛(ài)好進(jìn)行篩選，找出在諸多興趣愛(ài)好中的特長(zhǎng)項(xiàng)，并將特長(zhǎng)項(xiàng)加以專(zhuān)業(yè)化、精深化就成了天賦。
3、在確定了特長(zhǎng)項(xiàng)后就要制定出一個(gè)精細(xì)的計(jì)劃和一個(gè)需要達(dá)到的目標(biāo)，按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并不斷向著目標(biāo)靠近，天賦最終會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)，從而走向成功。
4、在制定計(jì)劃和目標(biāo)的時(shí)候，需要通過(guò)客觀(guān)分析找到達(dá)到目標(biāo)存在的缺點(diǎn)或者不足的地方是什么，然后要有針對(duì)性地彌補(bǔ)，有針對(duì)性地取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2. 天賦的問(wèn)題
逃命專(zhuān)家 - 主動(dòng) 瞬發(fā)- 冷卻時(shí)間1分45秒 解除所有無(wú)法移動(dòng)或減慢移動(dòng)速度的不良效果。
開(kāi)闊思維 - 被動(dòng) 提高智力屬性5% 奧術(shù)抗性 - 被動(dòng) 使你被奧術(shù)法術(shù)命中的幾率降低2%。
工程專(zhuān)家 - 被動(dòng) 增加15點(diǎn)工程學(xué)技能的額外獎(jiǎng)勵(lì) LM里小侏儒還是很可愛(ài)的，選擇FS的話(huà)侏儒是不錯(cuò)的選擇。
3. 天賦不好怎么辦
不能。
體育和藝術(shù)一定是要強(qiáng)調(diào)天賦的，這個(gè)天賦哪怕只占百分之一，它也一定而且是必須排在第一位的，剩下的百分之九十九才是科學(xué)的指導(dǎo)和刻苦的訓(xùn)練，如果沒(méi)有天賦，你再努力、再刻苦，頂多你可以成為一個(gè)匠人，但是，你永遠(yuǎn)不可能成為卓越的那個(gè)層面的人。
4. 天賦不夠怎么辦
既然你的智力不夠的話(huà)，加不了天賦的話(huà)，那你就多玩一會(huì)兒吧，把這個(gè)智力提高了以后就可以加這個(gè)天賦了呀。
5. 天賦不好有什么補(bǔ)救的辦法嘛
第一、不斷地學(xué)習(xí)給自己充電，不但可以提高智力，而且還可以提高修養(yǎng)。
還可以采用以下的方法，來(lái)提高智力。早上起床用反手刷牙，洗臉，梳頭。比如常用右手就用左手，可以有效地促進(jìn)左右腦的協(xié)調(diào)。
第二、洗澡閉上眼睛，準(zhǔn)確地找到沐浴露，洗發(fā)水，毛巾等洗浴用品最好的整個(gè)洗澡過(guò)程都閉上眼睛。
第三、把畫(huà)兒倒出來(lái)看，可以鍛煉逆向思維，也可以常去不同的超市，知道想要的物品放在哪個(gè)地方，讓大腦處理新的信息?？梢远嗤嬉嬷怯螒?，也可以多動(dòng)動(dòng)手指和腳趾，可以運(yùn)動(dòng)小腦。
以上的方法，都可以有效地提高智力。
可以多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)可以全面的活躍腦細(xì)胞，激發(fā)靈感，可以大腦得更活躍，沐浴在音樂(lè)聲里中，感受到每一個(gè)音符對(duì)心靈的激蕩，每一個(gè)細(xì)胞隨著音樂(lè)有節(jié)奏的跳動(dòng)。
長(zhǎng)此以往，智力地提高是非常正常的，運(yùn)動(dòng)也可以發(fā)揮天賦，彌補(bǔ)短處。
6. 不知道自己的天賦怎么辦
作為一名數(shù)學(xué)老師，我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
很多學(xué)生和我抱怨學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有天賦，確實(shí)，天賦這個(gè)東西并不是每個(gè)人都有的。然而天賦這個(gè)東西并不好精準(zhǔn)的定義，就拿我而言，很多學(xué)生認(rèn)為他的數(shù)學(xué)老師很有天賦，然而我認(rèn)為我對(duì)數(shù)學(xué)并沒(méi)有什么天賦，如果真的很有天賦，那么數(shù)學(xué)家的位置必然有我一個(gè)。接下來(lái)我從幾個(gè)方面分析一下天賦，這個(gè)東西對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)到底有什么用？
大部分人還沒(méi)有到拼天賦的地步
我認(rèn)為如果沒(méi)有天賦，很難在某一領(lǐng)域達(dá)到金字塔塔尖的位置，但是對(duì)于學(xué)習(xí)而言，天賦可以沒(méi)有。我承認(rèn)天才的存在，但是不在我的學(xué)生中，如果真的是天才，早在十一二歲就被保送到清華北大了。留下來(lái)參加考試競(jìng)爭(zhēng)的都是沒(méi)有天賦的。
我們的努力程度還不夠，都還沒(méi)有使出100%的力氣，等足夠努力的時(shí)候再來(lái)談天賦也不遲。拿運(yùn)動(dòng)員舉例子，如果一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員十分努力，但是他不一定會(huì)成為世界冠軍，因?yàn)樗奶熨x不夠。如果一個(gè)極其不具備跑步天賦的人，依然努力訓(xùn)練跑步，那么他的跑步成績(jī)一定比絕大多數(shù)人都要好，即使那些人很有天賦。
一個(gè)天賦不高的數(shù)學(xué)家
舉一個(gè)沒(méi)有天賦的數(shù)學(xué)家的例子，日本著名數(shù)學(xué)家小平邦彥，上大學(xué)的時(shí)候有課程聽(tīng)不懂。說(shuō)明他的天賦真的不是很高，我們都上過(guò)大學(xué)，大學(xué)的課程并不是想象的那么難，只是很多大學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講罷了。
小平邦彥采取的策略是一遍一遍的抄書(shū)本，知道他抄了第五遍的時(shí)候，才把這門(mén)課程搞懂，以后也是如法炮制。最終小平邦彥獲得了菲爾茲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)界的最高獎(jiǎng)。希望從這個(gè)例子中可以看出，天賦這個(gè)東西可有可無(wú)，努力才最重要。
努力歸因觀(guān)
影響我們學(xué)習(xí)的有很多因素，比如天賦，比如環(huán)境，比如獲得的教育資源，比如自己的努力程度。
其他的因素都是客觀(guān)的，不可控的，如果沒(méi)有很好的天賦，那就是沒(méi)有。如果生在鄉(xiāng)村里，享受不到優(yōu)秀的教育資源，那就是沒(méi)有。這些因素我們控制不了。但是只有努力的因素是人為的可控的。這也是著名的教育家韋納的結(jié)論，叫做努力歸因觀(guān)。我們把事情的失敗歸結(jié)為不努力上，才有可能更好的改善結(jié)果。
以上是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，重點(diǎn)是努力。希望學(xué)生們不要用天賦找理由，努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)一定有所突破。
7. 天賦怎么辦
您好！不是所有的東西靠的都是天賦的，如果您喜歡畫(huà)畫(huà)并且沒(méi)有天賦的話(huà)那么可以去尋求一些專(zhuān)業(yè)人士的幫助，比如您可以去一些專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)畫(huà)圖，沒(méi)有靈感的話(huà)也可以多出去走走看看大自然，有時(shí)候靈感就是那么一瞬間的事。希望您不要因?yàn)闆](méi)有天賦便放棄自己的愛(ài)好，后天的努力一樣很了不起！希望我的回答對(duì)您有幫助！
8. 天賦很差怎么辦
愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò): “興趣是最好的老師。”
學(xué)藝術(shù)，不僅僅是學(xué)藝術(shù)，興趣始終是最好的老師！就算沒(méi)什么繪畫(huà)功底，或者并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)繪畫(huà)的條件，只要有了興趣，便有了成功的最大可能。
教育學(xué)家布魯納說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣?！庇辛伺d趣的刺激，學(xué)習(xí)繪畫(huà)便不會(huì)感到枯燥無(wú)味，而且很容易激發(fā)出非同一般的創(chuàng)作思維，對(duì)于一個(gè)學(xué)藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)難能可貴的。
學(xué)習(xí)藝術(shù)，興趣是保證學(xué)習(xí)效果的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，也是推動(dòng)我們?nèi)ヌ角螳@得能力的一種強(qiáng)烈欲望。不管是初學(xué)者，還是有了相當(dāng)基礎(chǔ)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)生，興趣對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性起著無(wú)可替代的作用。所以，如果你確信自己對(duì)于畫(huà)畫(huà)的興趣并非一時(shí)興起或者覺(jué)得新奇，而是保有長(zhǎng)期的、無(wú)法割舍的喜愛(ài)，那就不要輕言放棄。
繪畫(huà)是為了讓自己的觀(guān)察力，想像力，感知力，探索能力，判斷力得到有效的提升，而這幾種能力的培養(yǎng)都需要有興趣作為強(qiáng)有力的支持。
當(dāng)然，學(xué)畫(huà)并非輕松的事情。
大畫(huà)家吳冠中先生就不讓他的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)。他倒不是擔(dān)心孩子學(xué)不好畫(huà)畫(huà)，反倒是不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲。這個(gè)理由看起來(lái)有點(diǎn)奇葩，其實(shí)很好理解。都說(shuō)梵高是繪畫(huà)天才，其實(shí)最重要的就是梵高對(duì)繪畫(huà)有著非同常人的濃厚興趣，這種興趣甚至發(fā)展到了走火入魔的狀態(tài)。盡管生前窮困潦倒，要靠弟弟的接濟(jì)生活，但是梵高在繪畫(huà)藝術(shù)方面取得的成就卻是毋庸置疑的。
沒(méi)有興趣很難學(xué)好畫(huà)畫(huà)，興趣太濃厚又怕像梵高那樣影響到正常的精神狀態(tài)，這便是吳冠中先生不愿意自己的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的理由，或者說(shuō)也是一種很糾結(jié)的心理。
不僅如此，吳冠中先生還勸很多家長(zhǎng)不要讓孩子一開(kāi)始就學(xué)美術(shù)，他說(shuō)：很多人都覺(jué)得自己的孩子天生就是畫(huà)家，其實(shí)沒(méi)有那么多藝術(shù)家。
說(shuō)了這么多，你還會(huì)慶幸自己有畫(huà)畫(huà)的興趣嗎？到底是知難而退，還是一往無(wú)前？在你拿起畫(huà)筆的時(shí)候一定要想清楚。
總之，保持對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣是一件難得的事情，因?yàn)樗囆g(shù)是發(fā)自心靈與靈感，心靈與靈感無(wú)處買(mǎi)賣(mài)，是與生俱來(lái)的。有了興趣，便有了所謂的天賦，還是不要輕言放棄吧。
當(dāng)然，這也只是驚龍軒一家之言，歡迎與大家一起交流探討。謝謝！
強(qiáng)推
