表演天賦測試視頻教程(表演天賦極強(qiáng))
1. 表演天賦極強(qiáng)
輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。她的妙態(tài)絕倫，她的素質(zhì)玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨(dú)自馳思于杳遠(yuǎn)幽冥。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
2. 表演天賦的表現(xiàn)
一個人有沒有音樂天賦，首先要看他對音樂感不感興趣，能否領(lǐng)悟到音樂的魅力！音樂是個非常寬闊的領(lǐng)域，音樂的表演形式也非常多樣化，而音樂賦予人的是來自心靈深處的東西，如果有音樂天賦的人，會捕捉到音樂的美，音樂的旋律，音樂的靈魂，他會把這種他感知到的音符通過肢體語言表達(dá)出來，和音樂融為一體。
反之，沒有音樂天賦的人，就是正對了那句話：對牛彈琴！再美的音樂對于不懂，不喜歡，不感興趣，一竅不通的人是沒有作用的。
所以，音樂天賦不是人人都具備的，當(dāng)然也需要去挖掘。有的人的音樂天賦表現(xiàn)得很突出，而有的人的音樂天賦卻并不明顯，而是需要后天的培養(yǎng)，而慢慢迸發(fā)出來。
3. 有表演天賦怎么說
發(fā)展特長最好是報名參加學(xué)習(xí)班
給她介紹個能唱能跳的小姐姐，最好是鄰居，調(diào)動她的興趣
然后看看少兒藝術(shù)團(tuán)的匯報演出，一定要到現(xiàn)場看
當(dāng)她提出想學(xué)某種才藝的時候，先找好老師，帶她去旁聽初級班和高級班的課程，然后很鄭重的告訴她要想達(dá)到高級班的水平很辛苦，尊重她自己的選擇
至于選擇什么，建議如下：
舞蹈、藝術(shù)體操、武術(shù)、戲曲等：最好具備天生的柔韌性，能蹦能跳就可以開始學(xué)了。這些門類培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性、模仿能力、觀察能力、上進(jìn)堅強(qiáng)的品格和自信的氣質(zhì)，應(yīng)該我從兒時學(xué)舞的經(jīng)歷中收獲的最多。
聲樂和器樂：在童年最容易打下堅實的樂理基礎(chǔ)，聲樂培訓(xùn)對我后來最大的幫助，一是能組織大合唱，二是學(xué)各種樂器都能很快上手，三是演講時控制聲音很自如。樂器最好在掌握了一定樂理基礎(chǔ)的條件下去學(xué)，或者先上大班，否則一開始就找老師投資巨大。如果想培養(yǎng)興趣，應(yīng)該選擇易入門的樂器如鍵盤、彈撥，如果想培養(yǎng)孩子的韌性，可以選擇小提琴。聲樂啟蒙可以很早，但學(xué)樂器最好在上小學(xué)以后，手指有足夠力度了再開始
表演：這個要慎重，以免過度培養(yǎng)。這個好像把所有門類打包了但是都學(xué)不精
不管學(xué)什么，注意這幾點(diǎn)就可以了：
1.尊重和關(guān)注孩子的興趣和選擇，當(dāng)興趣冷淡時鼓勵她堅持。切忌常換
2.最好不要選擇快熱型的、前衛(wèi)的門類，比如拉丁舞、跆拳道
3.及時引導(dǎo)，發(fā)展特長的經(jīng)歷其實是塑造品格的過程。防止孩子做明星夢
4. 表演天賦極強(qiáng)怎么形容
天賦異稟
tiān fù yì bǐng
釋義
上天賦予的不同尋常的天資、才華。
例句
即使是具有天賦異稟的人，也不可能不努力就取得成功。
引證
敦煌文獻(xiàn)中，董仲確實天賦異稟。
《童蒙文化研究》
這些藝術(shù)家們以其天賦異稟將我們喚醒并使我們超越自我。
《法蘭西思想評論·2015（春）》
近義詞
天資聰穎
5. 有表演天賦的人適合做什么
這孩子天生就吃這碗飯的，特別有表演天賦
6. 表演天賦什么意思
興趣對不同年紀(jì)的孩子影響比重都不相同。
4-9歲時，孩子說當(dāng)警察啊，醫(yī)生啊，電焊工啊…原因是，警察可以抓壞人，醫(yī)生很拿個針頭很厲害，電焊工的焊槍很酷…這個時候的孩子被稱為
“幻想期”
，在發(fā)展興趣這個事情上，只要有機(jī)會，盡量讓孩子參加各式各樣的活動。學(xué)校的興趣班，校外的興趣班，家庭的聚會，商業(yè)的活動，博物館，各種營，只要條件允許，千萬別挑。這都是幫助孩子探索興趣的絕佳時機(jī)，孩子在這個年紀(jì)往往在選擇興趣上會比較被動，他們的價值觀有待建立，所以就需要家長來安排。只要孩子不是特別抗拒，就可以多多嘗試。
比如我幺兒就特別不喜歡幼兒園的閱讀課，才4歲的他每天都給我說，媽媽，我不想去上了。這種情況就不需要再強(qiáng)求。
當(dāng)孩子到了13-15歲，學(xué)業(yè)壓力逐漸大了起來，也有自己的思想體系了，科目上的優(yōu)勢劣勢會導(dǎo)致孩子的興趣走向。比如數(shù)學(xué)差，就不會選擇數(shù)學(xué)方面的興趣愛好，生物好，就有很大可能在這個領(lǐng)域有所建樹。
家長在這個時候，就需要和孩子一起來商量哪些興趣確實環(huán)境和自身天賦的局限，是需要舍掉或者保留的。
不過，也不是絕對的。
我想起我五六年級的時候正學(xué)鋼琴，本來我算是聽話照做的乖娃娃，雖然之前抗拒學(xué)，但到了后面還是喜歡，卻被父母告知影響學(xué)業(yè)，不得不停掉。還有畫畫，也是老師看中的苗子，同樣被父母因為畫畫出來不好找工作而放棄…
因為自己有遺憾，所以不想在更多的孩子身上重演，提醒家長真的要保護(hù)孩子的天賦和興趣。
即便看似沒有“天賦”只要孩子有“興趣”愿意專研，有自學(xué)成才的勁頭兒，都要讓他們堅持下去！
特別是在這個高壓力的時代，不管孩子有沒有天賦，我認(rèn)為體育項目和藝術(shù)這兩個興趣一定要有。運(yùn)動能讓我們身體強(qiáng)健，大腦更敏捷，而藝術(shù)能讓我們靜下心去發(fā)現(xiàn)一切美好的事物。
如何選擇適合孩子的興趣
，我知道一個方法怎么才不會選錯，所以不用每個領(lǐng)域都去試，我就給幺兒報了藝術(shù)和體育，那些要靜坐半小時以上的，對他來說都是煎熬。有的孩子天生邏輯感好，有的孩子擅長拼接，有的孩子喜歡表演，有的孩子天馬行空是天生的藝術(shù)家。
找到他們的天賦秉性，就不會在興趣班的選擇上糾結(jié)太多。私信我告訴你如何正確選擇興趣班，避免像我這樣錯失一個成為鋼琴家的機(jī)會！
7. 表演天賦怎么寫
你演啥像啥，天生就會表演，你表演系畢業(yè)了
8. 表演天賦是什么
本來年齡大了學(xué)跳舞是需要擔(dān)心一些身體軟開度不夠好，不夠靈活的問題。但是您女兒絕對是個好苗子！本來，能自然下叉的柔軟身體就是為舞蹈而生的。據(jù)您所述，您女兒雖然沒學(xué)過，就能有如此表現(xiàn)，說明了她的樂感，創(chuàng)造力等等都是極高的。這樣的孩子學(xué)音樂，只要還算用功，必將優(yōu)秀。
您女兒真是個好苗子?，F(xiàn)在去學(xué)，也一點(diǎn)都不晚。如果她也想去學(xué)的話，您還是讓她去吧。
9. 表演天賦很強(qiáng)
孩子沒有天賦，這是你認(rèn)為，但是他非常熱愛表演，熱愛就是最好的老師，如果他不愛學(xué)習(xí)，說不定這就是一條路，但是你要勸孩子，我送你去學(xué)表演的同時，你一定要學(xué)好文化課，如果你不努力學(xué)好文化課，學(xué)表演也不會成功，文化是一切工作的底蘊(yùn)……
10. 表演天賦極強(qiáng)什么意思
回答這個問題，首先要說明一下，什么是天賦。
天賦是與生俱來的，無法通過后天增加的。
天賦分為：文智天賦、武體天賦、手藝天賦、推銷天賦、管理天賦。
判斷是否有某方面的天賦有兩種方法：
一、通過外在表象判斷，其準(zhǔn)確率在30%左右，這是由于很多時候從表象判斷出的天賦實際是興趣，而非真的天賦。
二、通過內(nèi)在實質(zhì)判斷，也就是通過生辰八字判斷，其準(zhǔn)確率在95%左右。
如果兩種方法同時使用，準(zhǔn)確率接近100%。
因此要想準(zhǔn)確的知道自己的最強(qiáng)天賦是什么，最好是兩種方法都用，以內(nèi)在實質(zhì)判斷為主，以外在表象判斷為輔。
從事自己的最強(qiáng)天賦，可以是事半功倍，而從事自己的最弱天賦，則是事倍功半。
做一件事情90%是可以通過努力做到，雖然可能付出的多一點(diǎn)，但是通過努力，是可以做到的。
而那最頂點(diǎn)的10%，是無法通過努力實現(xiàn)，必須有這方面的天賦才可以。
愛迪生有句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水；但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都重要?！?這里說的靈感就是天賦。
從事自己天賦弱的領(lǐng)域，通過努力可以做到良好，但卻很難做到優(yōu)秀。
從事自己天賦強(qiáng)的領(lǐng)域，付出同樣的努力，可以很輕松的做到優(yōu)秀。
當(dāng)然了，如果有天賦，而不去努力，是絕對不會取得成功的。
因此說，天賦決定上限，努力決定下限這句話是有道理的。
強(qiáng)推
