管理需要天賦嘛知乎(做管理必須要強(qiáng)硬嗎)
1. 做管理必須要強(qiáng)硬嗎
近期網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)“釣魚式執(zhí)法”被大家所熱議，作為管理方的政府公路管理機(jī)構(gòu)被
眾多的網(wǎng)友痛批得體無完膚，而有關(guān)政府執(zhí)法機(jī)構(gòu)在面對各電視臺、報社等公眾媒體
所表現(xiàn)出來的強(qiáng)硬立場，在群眾看來是多么的可笑，這也從一個側(cè)面反映出，社會發(fā)展
過程中，從粗獷式管理有必要向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的迫切需要。以此為例，讓我來說說，
為什么會出現(xiàn)這種釣魚執(zhí)法粗獷式管理模式，它的危害，及改進(jìn)的方法！
“釣魚式執(zhí)法”其原意是在設(shè)定特定誘惑條件的情況下，完成對“是”與“非”的鑒別，
他的執(zhí)法行為從事情發(fā)生之前就已經(jīng)開始了，而我們普通意義上的執(zhí)法行為是等事情發(fā)
生以后再去執(zhí)行，而事前執(zhí)法與事后執(zhí)法最大的區(qū)別點是事前執(zhí)法萬一有所偏差，它將
影響當(dāng)事人在事情發(fā)生之前到最終的行為過程，而事后執(zhí)法只起到一個對當(dāng)事人行為
2. 做管理需要什么能力
管理者應(yīng)具備的六大能力 ：
1、溝通能力。為了了解組織內(nèi)部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協(xié)調(diào)能力。管理者應(yīng)該要能敏銳地覺察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。
3、規(guī)劃與統(tǒng)整能力。管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長期計劃的制定。
4、決策與執(zhí)行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨立決策，包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓(xùn)能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強(qiáng)的工作團(tuán)隊，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。
6、統(tǒng)馭能力。有句話是這樣說的：“一個領(lǐng)袖不會去建立一個企業(yè)，但是他會建立一個組織來建立企業(yè)?！备鶕?jù)這種說法，當(dāng)一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團(tuán)隊，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
擴(kuò)展資料：
管理者角色是指管理者應(yīng)該具備的行動或行為所組成的各種的特定類型。
信息
在信息角色中，管理者負(fù)責(zé)確保和其一起工作的人員具有足夠的信息，從而能夠順利完成工作。由管理責(zé)任的性質(zhì)決定，管理者既是所在單位的信息傳遞中心，也是組織內(nèi)其他工作小組的信息傳遞渠道。整個組織的人依賴于管理結(jié)構(gòu)和管理者以獲取或傳遞必要的信息，以便完成工作。管理者必須扮演的信息角色，具體又包括傳播者、發(fā)言人兩種角色。
傳播者角色。管理者把他們作為信息監(jiān)督者所獲取的大量信息分配出去。
發(fā)言人角色。管理者必須把信息傳遞給單位或組織以外的個人。
決策
在決策角色中，管理者處理信息并得出結(jié)論。如果信息不用于組織的決策，這種信息就失去其應(yīng)有的價值。決策角色具體又包括企業(yè)家、干擾對付者、資源分配者、談判者四種角色。
企業(yè)家角色。管理者密切關(guān)注組織內(nèi)外環(huán)境的變化和事態(tài)的發(fā)展，以便發(fā)現(xiàn)機(jī)會，并對所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會進(jìn)行投資以利用這種機(jī)會。
干擾對付者角色。它是指管理者必須善于處理沖突或解決問題，如平息客戶的怒氣，同不合作的供應(yīng)商進(jìn)行談判，或者對員工之間的爭端進(jìn)行調(diào)解等。
資源分配者角色。管理者決定組織資源用于哪些項目。
談判者角色。管理者把大量時間花費在談判上，管理者的談判對象包括員工、供應(yīng)商、客戶和其他工作小組。
任何組織或團(tuán)體的管理者，都具有一定的職位，都要運用和行使相應(yīng)的權(quán)力，同時也要承擔(dān)一定的責(zé)任。權(quán)力和責(zé)任是一個矛盾的統(tǒng)一體，一定的權(quán)力又總是和一定的責(zé)任相聯(lián)系的。當(dāng)組織賦予管理者—定的職務(wù)和地位，從而形成了一定的權(quán)力時，相應(yīng)地，管理者同時也就擔(dān)負(fù)了對組織—定的責(zé)任。
在組織中的各級管理人員中，責(zé)和權(quán)必須對稱和明確，沒有責(zé)任的權(quán)力，必然會導(dǎo)致管理者的用權(quán)不當(dāng)，沒有權(quán)力的責(zé)任是空泛的、難于承擔(dān)的責(zé)任。有權(quán)無責(zé)或有責(zé)無權(quán)的人，都難以在工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，都不能成為真正的管理者。
責(zé)任是對管理者的基本要求，管理者被授予權(quán)力的同時，應(yīng)該對組織或團(tuán)體的命運負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任，對組織或團(tuán)體的成員負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該同步消長，權(quán)力越大，責(zé)任越重。比較而言，責(zé)任比權(quán)力更本質(zhì)，權(quán)力只是盡到責(zé)任的手段，責(zé)任才是管理者真正的象征。
如果一個管理者僅有職權(quán)，而沒有相應(yīng)的責(zé)任，那么他是做不好管理工作的。管理者的與眾不同，正因為他是一位責(zé)任者。如果管理者沒有盡到自己的責(zé)任，就意味著失職，等于放棄了管理。
3. 做管理是不是要兇
何去何從。
“放松管理還是嚴(yán)格管理”，是一個問題（管理）的兩個方向或者兩種態(tài)度，都需要管理者抉擇，作出答復(fù)，與“何去何從”不謀而合。
所謂何去（離開）何從（跟隨），意思是離開哪兒，走向哪兒；多指在童大問題上選擇什么方向。出自戰(zhàn)國·楚·屈原《卜居》：“此孰吉孰兇？何去何從？”
所以，放松管理還是嚴(yán)格管理的歇后語是何去何從。
4. 做管理需要具備什么
管理即溝通，優(yōu)秀的管理者都是溝通的高手，我所說的勾通并不是吹牛，而是真正用心的溝通。溝通要有同理心，能換位思考，其次溝通要有目的，而不是瞎聊。
優(yōu)秀的管理者必須具備良好的品德，有才無德是廢材，相信沒有一個老板會用這種人，有德的人才會吸引別人來跟隨。
優(yōu)秀的管理者一定是豁達(dá)樂觀的人，只有對生活，對人生豁達(dá)的人才有強(qiáng)大的人格魅力，也只有樂觀的人才能帶領(lǐng)一群人在黑暗中摸索前進(jìn)，在挫敗中鼓勵大家，一起闖蕩，一起享受成功失敗。
都是手打的，其實優(yōu)秀的管理者有很多，也有很多的特質(zhì)可以拿出來說，但是這些是我認(rèn)為最重要的。
5. 搞管理要強(qiáng)勢么
對于強(qiáng)勢管理有不同的解釋
1、是指采取一種硬性、強(qiáng)制的管理，是自上而下的管理。例如：你的下屬逃避責(zé)任、不愿意動腦筋，甚至很討厭上司給他分派工作，你碰到這種下屬，就必須即強(qiáng)勢管理。這種強(qiáng)勢管理可以對員工產(chǎn)生約束力，從而提高企業(yè)生產(chǎn)效率 。
2、是指一種優(yōu)勢管理，也就是集中優(yōu)勢，進(jìn)行管理。相對于普通管理而言，指事半功倍的管理。
至于你所說的強(qiáng)勢管理屬于哪一種，要結(jié)合上下文來確定。
6. 做管理必須狠嗎
所謂刺兒頭，員工就是不服領(lǐng)導(dǎo)管家，這些員工不一定就是不好的員工，只是比較愛提意見，愛找領(lǐng)導(dǎo)，麻煩。
我認(rèn)為對這種員工不是用最狠的辦法去管理他們，而是找出他們的根源所在，發(fā)揮他們的特長，利用他們的積極性，這樣才能夠使他們向正規(guī)的方向發(fā)展。
7. 管理需要兇嗎
向?qū)W?；蜷T衛(wèi)管理部門反饋情況。當(dāng)學(xué)校門衛(wèi)太過囂張無理阻撓，影響正常出入時，不要與門衛(wèi)正面發(fā)生爭執(zhí)或打斗，要留下視頻、語音作為證據(jù)，向有關(guān)管理部門投訴，等待管理部門對門衛(wèi)進(jìn)行處理。
強(qiáng)推
