論表演天賦(表演真的需要天賦嗎)
1. 表演真的需要天賦嗎
天賦在大部分的行業(yè)從來(lái)都不是必須的。
現(xiàn)如今那么多的戲劇學(xué)院和大學(xué)，電影學(xué)院等，那里面的學(xué)生有天賦的是少數(shù)，大部分也是常人，通過在學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)和自我提升，就可以成為一名專業(yè)的演員了。其它專業(yè)也是如此。
更何況還有好多從群眾演員中鍛煉出來(lái)的大明星呢，比如:周星馳，王寶強(qiáng)，黃渤，張譯等等。只要通過自己的不斷努力和一定的機(jī)遇，就可以有一番作為的。
2. 表演沒有天賦可以培養(yǎng)嗎
何為藝術(shù)天賦？何為藝術(shù)細(xì)胞？其實(shí)這些聽起來(lái)比較玄乎的東西，到底對(duì)學(xué)習(xí)繪畫有多大影響，還是一直都有很大爭(zhēng)議。甚至有不少人都否認(rèn)有藝術(shù)天賦的存在。
一般來(lái)說(shuō)，所謂的藝術(shù)細(xì)胞指藝術(shù)“天分”。驚龍軒學(xué)習(xí)書畫這么多年，始終相信藝術(shù)天賦對(duì)一個(gè)學(xué)畫的人的重要性，也一直覺得有些人是天生的有藝術(shù)細(xì)胞的。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，雖然時(shí)不時(shí)覺得有點(diǎn)學(xué)藝術(shù)的天賦，但是真正被大家都認(rèn)可的有藝術(shù)天賦的人似乎并不多。
那么，沒有什么藝術(shù)天分的人就不能學(xué)藝術(shù)了嗎？顯然不是。所謂“先天不足后天補(bǔ)”，很多事實(shí)證明，就算沒什么藝術(shù)天賦的人，完全可以通過刻苦的學(xué)習(xí)、思考、鉆研而在藝術(shù)方面找到感覺，并取得成就。
無(wú)論是達(dá)芬奇、拉斐爾、安格爾，還是梵高、馬蒂斯、畢加索，當(dāng)然也包括中國(guó)的吳道子、潘天壽、齊白石等人，雖然繪畫風(fēng)格迥異，都堪稱藝術(shù)大師。翻看一下這些人的履歷，盡管人生經(jīng)歷大不相同，卻無(wú)一不是很早就表現(xiàn)出過人的藝術(shù)天分。
梵高短短十年繪畫生涯，卻不能被當(dāng)世人所欣賞和認(rèn)可，一直生活在窮困潦倒之中。但是，梵高的藝術(shù)天賦并沒有被時(shí)間埋沒，而是在他去世后產(chǎn)生了驚人的影響力。而梵高對(duì)藝術(shù)的癡迷程度無(wú)以復(fù)加，甚至長(zhǎng)期處在瘋瘋癲癲的狀態(tài)中。由此可見，梵高就是藝術(shù)天才的典型代表。天才總是與眾不同的，不管是悲還是喜。
之所以要說(shuō)一說(shuō)梵高的事例，就是想告訴大家，這樣的藝術(shù)天分的確是與生俱來(lái)的，后天再怎么培養(yǎng)也不可能用區(qū)區(qū)十年時(shí)間創(chuàng)造梵高那樣的藝術(shù)成就。
但是，成不了梵高，成為一個(gè)一般意義上的畫家還是可能的。事實(shí)上，像梵高、達(dá)芬奇這樣的藝術(shù)大師屈指可數(shù)，大部分的畫家還是需要通過后天的不懈努力才能有所成就。
后天培養(yǎng)藝術(shù)天分，其實(shí)不外乎兩個(gè)方面：培養(yǎng)敏銳的觀察能力和良好的色彩感覺。
學(xué)過繪畫的朋友應(yīng)該都知道，素描訓(xùn)練最大的目的就是培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，精準(zhǔn)把握對(duì)象的透視關(guān)系；而水粉、水彩等色彩課程就是為了培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺和色彩塑造能力。
有人問：這不是每個(gè)人都在學(xué)的基礎(chǔ)課程嗎，跟藝術(shù)天分有什么關(guān)系？
事實(shí)上，藝術(shù)天分就是在這樣的訓(xùn)練中被激發(fā)出來(lái)的，只是有些人幸運(yùn)地碰到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富、教學(xué)水準(zhǔn)更高的老師，更有可能激發(fā)出潛在的藝術(shù)天分；而有些人則被一些誤人子弟的老師引入歧途，或者走了太多彎路，原本具備的一點(diǎn)藝術(shù)天分也大多被扼殺了。
這么說(shuō)來(lái)，能不能最大可能地培養(yǎng)和激發(fā)出藝術(shù)天分，多少還是需要些際遇和運(yùn)氣成分的。
當(dāng)然，這也只是驚龍軒一家之言，歡迎與大家一起交流探討。謝謝！
3. 學(xué)表演需要天賦嗎
學(xué)戲曲首先要《熱愛》，只有熱才能愛，只有熱愛了才能《愛好》了；但是，單憑熱愛與愛好還不行，這其中最主要的關(guān)鍵必須要具備所《愛好》的這一行的真正的也可以說(shuō)是就屬于擅長(zhǎng)這一門無(wú)與倫比的最優(yōu)質(zhì)的特殊的《天賦》。
馬克思講過：《在科學(xué)的道路上沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上不畏艱險(xiǎn)不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)最光輝的頂點(diǎn)》。
單有《愛好》無(wú)此《天賦》，再勤奮也達(dá)不到完美的《成功》；單有《天賦》而無(wú)《愛好》的勤奮，同樣也達(dá)不到完美的《成功》。只有《愛好》加《天賦》再加《勤奮》，方可達(dá)到理想的《成功》！
4. 怎么才算有表演天賦
一個(gè)最有效的途徑，就是通過分析自己的生辰八字，來(lái)了解自己的天賦特長(zhǎng)，從而有針對(duì)性地加以開發(fā)利用?！ ∶總€(gè)人在出生時(shí)所秉承的自然信息是不同的，所以也就造成了性格脾氣與天賦特長(zhǎng)的千差萬(wàn)別。古人把生辰八個(gè)字，根據(jù)其類象特點(diǎn)與陰陽(yáng)屬性，分別標(biāo)注為五大類，十個(gè)神煞，即正官、偏官、正印、偏印、比肩、劫財(cái)、食神、傷官、正才、偏財(cái)。通過分析生辰八字中十神的五行旺衰，及星宿的配置，就可以簡(jiǎn)單判知自己具有哪些天賦特長(zhǎng)，從事哪方面的工作事業(yè)比較容易獲得成功了?！ ≌倥c偏官都可以代表工作事業(yè)，而正官多主官運(yùn)，偏官多主事業(yè)。如果正官為用而比較旺相，或正官為忌弱而受制的，表示具備領(lǐng)導(dǎo)才能，可以向官場(chǎng)發(fā)展，如果再配以天乙貴人，那便有上級(jí)賞識(shí)提拔，平步青云；如果偏官（七殺）為用較旺，或七殺為忌弱而受制的，表示具備管理才能，可以向商場(chǎng)發(fā)展，如果再配有天乙貴人，那就會(huì)有政府領(lǐng)導(dǎo)做事業(yè)的靠山。兩者如果再帶有羊刃、將星，均主個(gè)性、魄力與才能很強(qiáng)，可以獨(dú)擋一面，稱雄一方?！ ∈成衽c傷官都代表財(cái)源或智慧。如果食傷為用旺而逢生，或食傷為忌弱而受制，表示具有非凡的創(chuàng)造和表演能力，可以從事發(fā)明創(chuàng)造、學(xué)術(shù)研究或演藝娛樂方面的工作，既可創(chuàng)作文藝作品，創(chuàng)造影視角色，當(dāng)然也可以創(chuàng)收財(cái)富。傷官多主演藝，而食神多主財(cái)源。如果再配有太極、華蓋、桃花等智星，那更是如虎添翼，往往一鳴驚人?！ ≌排c偏財(cái)都代表財(cái)富財(cái)運(yùn)。如果財(cái)星為用旺而逢生，或財(cái)星為忌弱而受制，表示很有賺錢的天賦，生財(cái)有道，故可從事發(fā)財(cái)致富的事業(yè)，正才多主工薪或經(jīng)營(yíng)性收入，而偏財(cái)則多主外財(cái)或營(yíng)業(yè)外收入。如果再配有財(cái)庫(kù)或驛馬，那更是富甲一方，財(cái)運(yùn)亨通了?！ ”燃缗c劫財(cái)都代表機(jī)遇人緣。如果比劫為用旺而逢生，或比劫為忌弱而受制，表示為人豪爽，俠肝義膽，仗義疏財(cái)，很適合與別人合資合作，共同創(chuàng)業(yè)。比肩比較適合同性，而劫財(cái)則比較適合異性。如果再配有福星祿星，那更是高朋滿堂，朋友眾多了。
5. 演戲需要天賦嗎
如果編劇本身編的不好，誰(shuí)演不也一樣嗎？臺(tái)詞就那樣??！”這話聽著怎么那么耳熟？哦，想起來(lái)了gxt就說(shuō)過類似這樣的話。
首先他們是演員，演員最應(yīng)該要有的是什么。兩個(gè)：一個(gè)是責(zé)任，還有一個(gè)是演技。一個(gè)演員他的演技不好可是他十分努力，盡自己最大的努力來(lái)演別人不會(huì)有太大的攻擊。可如果你演戲不好，又沒有責(zé)任心，還撇清責(zé)任說(shuō)什么那劇本就是那樣的又不關(guān)我的事，我就負(fù)責(zé)演下去就行了。這樣的不找罵才怪嘞。
一個(gè)演員如果沒有演技那是不配叫演員，只能要明星。就題主你說(shuō)了“如果編劇本身編的不好，誰(shuí)演不也一樣？”的這句話是錯(cuò)誤的！他們演這個(gè)戲之前肯定是事先看了這個(gè)劇本才同意演的，我就不信他們會(huì)不知道這個(gè)劇本有問題，非要等到上映的時(shí)候大家說(shuō)出來(lái)他才知道。
6. 表演真的需要天賦嗎英語(yǔ)
《我的未來(lái)式》
?。好撓滦犹?/p>
赤著腳太空漫步
我笑了你還裝酷
陽(yáng)光曬過的路
正好是年輕的溫度
溫暖舒服
吵醒了鬧區(qū)的樹木
吸一口純氧就漂浮
藍(lán)色背景下我練習(xí)飛行的角度
保持我的態(tài)度
我的未來(lái)式 由我做主
跳整天的舞 玩耍整片熒幕
不斷電的夢(mèng) 直線加速
奔跑在我畫的地圖
翻開了五線譜
是我涂鴉的音符
我找到我的幸福
自由平等博愛
我復(fù)古 創(chuàng)新演出
我的天賦 吵醒了鬧區(qū)的樹木
吸一口純氧就漂浮
藍(lán)色背景下我練習(xí)飛行的角度
保持我的態(tài)度
我的未來(lái)式 由我做主
每一個(gè)動(dòng)作 我都完整投入
不斷電的你 陪我加速
奔跑在我們的領(lǐng)土
用汗水寫紀(jì)錄
今天我是封面人物
銀河像夢(mèng)的藍(lán)圖
就讓我 勇敢的走每一步
我的路 我的未來(lái)式 由我做主
每一個(gè)動(dòng)作 我都完整投入
不斷電的你 陪我加速
奔跑在我們的領(lǐng)土
《終于明白》：
當(dāng)我決定離開的時(shí)候
你不明白我的追求
就像是一道舊傷口
當(dāng)你選擇放開我的手
其實(shí)愛需要自由
回憶在原地等候
愛與不愛都糾纏不休
沒有什么能夠永垂不朽
最后終于明白
要一個(gè)人來(lái)愛
遙遠(yuǎn)的空間拼不出未來(lái)
關(guān)于現(xiàn)在用音符記下來(lái)
素描這一場(chǎng)戀愛
最后終于明白
褪色后的蒼白
我欠你依賴你欠我等待
美麗的意外消失得太快
無(wú)法再愛得精彩愛得精彩
當(dāng)我決定離開的時(shí)候
你不明白我的追求
就像是一道舊傷口
當(dāng)你選擇放開我的手
其實(shí)愛需要自由
回憶在原地等候
愛與不愛都糾纏不休
沒有什么能夠永垂不朽
最后終于明白
要一個(gè)人來(lái)愛
遙遠(yuǎn)的空間拼不出未來(lái)
關(guān)于現(xiàn)在用音符記下來(lái)
素描這一場(chǎng)戀愛
最后終于明白
褪色后的蒼白
我欠你依賴你欠我等待
美麗的意外消失得太快
無(wú)法再愛得精彩愛得精彩...
《仰望星空》：(這一天我開始仰望星空發(fā)現(xiàn))
(星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖)
我相信有一雙手把我輕輕牽到你的跟前
我相信有一根線將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連
我相信有一種緣會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn)
我相信就是這一天命運(yùn)開始改變
這一天我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)
星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖
我從此不再彷徨也不再靦腆
張開雙臂和你一起飛的更高看的更遠(yuǎn)
我相信有一種緣會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn)
我相信就是這一天命運(yùn)開始改變
這一天我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)
星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖
我從此不再彷徨也不再靦腆
張開雙臂和你一起飛的更高看的更遠(yuǎn)
開始仰望星空感覺愛的時(shí)間空間
尋找生命中最璀璨的亮點(diǎn)
這一天我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)
星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖
我從此不再彷徨也不再靦腆
張開雙臂和你一起飛的更高看的更遠(yuǎn)
這一天我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)
星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖
我從此不再彷徨也不再靦腆
張開雙臂和你一起飛的更高看的更遠(yuǎn)
7. 表演的天賦體現(xiàn)在哪
每個(gè)人都有表演天賦。不可能是百分百真實(shí)的 ，或多或少都要偽裝一下
8. 表演真的需要天賦嗎知乎
藝校的開學(xué)第一課就是解放天性，所以磨練自己放得開最重要，不要有任何束縛，打破一切條條框框，肆無(wú)忌憚，無(wú)所顧忌，能想得到的所有大膽舉動(dòng)都可以慢慢鍛煉。
你看外國(guó)演員的表演都是那么真實(shí)自然，毫無(wú)做做，就是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的生活狀態(tài)就是完全放開的，到處都是不穿內(nèi)褲的女孩，天體浴場(chǎng)、天體營(yíng)遍地開花，人們當(dāng)眾一絲不掛成為司空見慣的狀態(tài)，如此放得開，他們的表演才如此真實(shí)自然，這演技不是白來(lái)的，他們不用訓(xùn)練，也比中國(guó)人上藝校訓(xùn)練幾年還管用。
9. 表演有天賦
發(fā)展特長(zhǎng)最好是報(bào)名參加學(xué)習(xí)班
給她介紹個(gè)能唱能跳的小姐姐，最好是鄰居，調(diào)動(dòng)她的興趣
然后看看少兒藝術(shù)團(tuán)的匯報(bào)演出，一定要到現(xiàn)場(chǎng)看
當(dāng)她提出想學(xué)某種才藝的時(shí)候，先找好老師，帶她去旁聽初級(jí)班和高級(jí)班的課程，然后很鄭重的告訴她要想達(dá)到高級(jí)班的水平很辛苦，尊重她自己的選擇
至于選擇什么，建議如下：
舞蹈、藝術(shù)體操、武術(shù)、戲曲等：最好具備天生的柔韌性，能蹦能跳就可以開始學(xué)了。這些門類培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性、模仿能力、觀察能力、上進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)的品格和自信的氣質(zhì)，應(yīng)該我從兒時(shí)學(xué)舞的經(jīng)歷中收獲的最多。
聲樂和器樂：在童年最容易打下堅(jiān)實(shí)的樂理基礎(chǔ)，聲樂培訓(xùn)對(duì)我后來(lái)最大的幫助，一是能組織大合唱，二是學(xué)各種樂器都能很快上手，三是演講時(shí)控制聲音很自如。樂器最好在掌握了一定樂理基礎(chǔ)的條件下去學(xué)，或者先上大班，否則一開始就找老師投資巨大。如果想培養(yǎng)興趣，應(yīng)該選擇易入門的樂器如鍵盤、彈撥，如果想培養(yǎng)孩子的韌性，可以選擇小提琴。聲樂啟蒙可以很早，但學(xué)樂器最好在上小學(xué)以后，手指有足夠力度了再開始
表演：這個(gè)要慎重，以免過度培養(yǎng)。這個(gè)好像把所有門類打包了但是都學(xué)不精
不管學(xué)什么，注意這幾點(diǎn)就可以了：
1.尊重和關(guān)注孩子的興趣和選擇，當(dāng)興趣冷淡時(shí)鼓勵(lì)她堅(jiān)持。切忌常換
2.最好不要選擇快熱型的、前衛(wèi)的門類，比如拉丁舞、跆拳道
3.及時(shí)引導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)的經(jīng)歷其實(shí)是塑造品格的過程。防止孩子做明星夢(mèng)
10. 什么人具備表演天賦
有表演天賦，可以用詞語(yǔ)，天賦異稟來(lái)形容。
天賦異稟，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是tiān fù yì bǐng。意思是一個(gè)人有異于別人的奇特的天賦或特長(zhǎng)。
成語(yǔ)解釋
上天賦予的不同尋常的天資/才華。
異：特別的，特殊的，不尋常的。
稟：稟質(zhì)(天資)；稟才(天賦的才華)；稟分(天賦的資質(zhì))。
強(qiáng)推
