有畫(huà)畫(huà)天賦選什么專業(yè)(有畫(huà)畫(huà)天賦的人的職業(yè)建議)
1. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人的職業(yè)建議
即會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)書(shū)法的人材，基本可以肯定他家族家庭的文化底蘊(yùn)非常雄厚，從小在心靈中就染透了，喻意深重的審美觀點(diǎn)，和蒼勁有力意氣風(fēng)發(fā)的墨寶內(nèi)含。如果你進(jìn)一步學(xué)習(xí)工藝美術(shù)，編輯制版，廣告宣傳專業(yè)，能夠取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，今后事業(yè)也會(huì)順風(fēng)順?biāo)?。如果選擇綠色環(huán)保，城市規(guī)劃，數(shù)碼創(chuàng)意或裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)，也會(huì)頗有見(jiàn)數(shù)，在綠水青山計(jì)劃實(shí)踐中，會(huì)有卓越成就。原創(chuàng)張彥良2019，11，，3，提請(qǐng)廣告發(fā)表。
2. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人聰明嗎
達(dá)芬奇。愛(ài)因斯坦的智商165，而達(dá)芬奇在世時(shí)間為1452年4月15日－1519年5月2日,那時(shí)候還沒(méi)有儀器能測(cè)試智商但他絕對(duì)是絕無(wú)僅有的高智商，但有人估計(jì)達(dá)芬奇智商在200以上。但我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有多大意義，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯呢暙I(xiàn)，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)。達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表。他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題，另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后世產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
愛(ài)因斯坦，他是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。
他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一，在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也做出了重大貢獻(xiàn)。
3. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人的特點(diǎn)
畫(huà)畫(huà)天賦說(shuō)明右腦功能發(fā)達(dá)。
右腦比較發(fā)達(dá)的人通常都對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)，畫(huà)畫(huà)等有一定的興趣。此類人學(xué)習(xí)時(shí)，也頗有創(chuàng)造性，對(duì)周圍的環(huán)境會(huì)有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，而不是進(jìn)行例行的分析和思考。很多時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)找到了問(wèn)題的正確答案，而有時(shí)也搞不清楚這個(gè)答案是如何找到的。現(xiàn)在你應(yīng)該明白，直覺(jué)對(duì)你們這些右腦較發(fā)達(dá)的人有多重要了吧！
4. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人做什么職業(yè)更好
學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，可以從事很多事情，有哪些工作可以做呢？我分享一些希望可以幫到有需要的人。
第一：UI設(shè)計(jì)，目前正處于圖形用戶屆時(shí)代，積極探索創(chuàng)新風(fēng)格，提高自己的創(chuàng)新個(gè)人能力，提高產(chǎn)品的人性化，已經(jīng)成為國(guó)家重之重。
第二：景觀設(shè)計(jì)，隨著國(guó)家人民水平提高，現(xiàn)在城市建設(shè)和景觀建設(shè)不斷美化，更需要更多設(shè)計(jì)，美化城市建設(shè)，是現(xiàn)在城市建設(shè)的急需。
第三：游戲建設(shè)，游戲跟影視插畫(huà)設(shè)計(jì)更加需求大，每個(gè)場(chǎng)景需要大量的場(chǎng)景跟服裝的設(shè)計(jì)，游戲特效跟游戲美術(shù)也是目前急需。
第四：美術(shù)教育，現(xiàn)在家長(zhǎng)都注重小孩的多方面的發(fā)展，現(xiàn)在小孩也喜歡畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)自己的興趣，現(xiàn)在家長(zhǎng)也喜歡找家庭教師來(lái)畫(huà)畫(huà)，也是很多從事教育職業(yè)
5. 畫(huà)畫(huà)有天賦的人適合什么工作
1、工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)方向包括：汽車、飛機(jī)、工程機(jī)械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)?？梢缘浇ㄖ?、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施等設(shè)計(jì)公司或建筑設(shè)計(jì)研究院（所）從事相關(guān)設(shè)計(jì)、科研和管理工作。不止要會(huì)畫(huà)畫(huà)，電腦建模和設(shè)計(jì)，還有木工，油泥工等也是要會(huì)的。除了審美和手繪，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)邏輯的要求非常高，可能不適合一部分自覺(jué)不太聰明的人。
2、UI設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)方面已經(jīng)走過(guò)了基于字符方式的命令語(yǔ)言式界面的階段，目前正處于圖形用戶界面時(shí)代。但是，人們?nèi)圆粷M足于現(xiàn)狀，在積極探索新型風(fēng)格的人機(jī)交互技術(shù)。提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。
3、景觀設(shè)計(jì)隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，主要分布在我國(guó)的各大城市，景觀設(shè)計(jì)師要不斷從現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)中吸取創(chuàng)造的靈感的材料，具備一定的手繪能力。
4、建筑設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)師位列《100個(gè)最具前景的職業(yè)》之中，建筑設(shè)計(jì)師既是設(shè)計(jì)師也是藝術(shù)家。需要具備扎實(shí)的美術(shù)功底和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，具備一定手繪能力。建筑設(shè)計(jì)師是一個(gè)藝術(shù)性較強(qiáng)的職業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師需要較高的藝術(shù)天賦。
5、游戲設(shè)計(jì)游戲和影視插畫(huà)設(shè)計(jì)師更是需求量巨大，和游戲行業(yè)類似，每一部影視作品也會(huì)有大量的分鏡繪制、場(chǎng)景設(shè)計(jì)工作，這些無(wú)疑造就了游戲影視行業(yè)對(duì)插畫(huà)師大量的需求。手機(jī)、IPAD 已經(jīng)成了我們生活中不可分割的一部分，游戲特效、游戲美術(shù)類職業(yè)炙手可熱。
6、美術(shù)教育美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。畢業(yè)后從事老師職業(yè)居多。
6. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人學(xué)什么專業(yè)
個(gè)人認(rèn)為，題中所說(shuō)的水墨，油畫(huà)，素描三類中素描是最簡(jiǎn)單的了。
首先來(lái)說(shuō)水墨，水墨其實(shí)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是給你一種錯(cuò)覺(jué)！剛開(kāi)始上手就能畫(huà)出給人感覺(jué)像模像樣的作品似得，其實(shí)不然，水墨畫(huà)特別的講究?jī)?nèi)涵，這個(gè)是特別難的，首先畫(huà)完后題字就是個(gè)難題。落款，你得練毛筆字，要不然再好的一幅畫(huà)都會(huì)被你的落款毀掉，并且題字還得有深度，有內(nèi)涵，這又考驗(yàn)?zāi)愕奈膶W(xué)底子，能畫(huà)好水墨的都是肚子里有墨水的，并非想的那么簡(jiǎn)單，其實(shí)看似簡(jiǎn)單的畫(huà)面也是要很深的功夫，畫(huà)面的精簡(jiǎn)跟取舍的智慧也是分不開(kāi)的，用墨的濃淡快慢，都是要很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，想要出好的效果并不容易。
然后油畫(huà)，油畫(huà)是西方畫(huà)種，有印象派，抽象派，寫(xiě)實(shí)派，印象派講究色彩和意境的表現(xiàn)，對(duì)于水墨來(lái)說(shuō)我認(rèn)為簡(jiǎn)單很多，印象派畫(huà)作細(xì)節(jié)要求不是那么高，總體講究意境，色彩要漂亮。抽象派要看創(chuàng)作者，思想天馬行空，有好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意的人來(lái)說(shuō)，是比較簡(jiǎn)單的，但對(duì)于創(chuàng)造力缺乏的人來(lái)說(shuō)，這比水墨還難，所以抽象派作品油畫(huà)因人而異。寫(xiě)實(shí)派，這個(gè)可以看看寫(xiě)實(shí)古典油畫(huà)，每張畫(huà)作都是一張很美的攝影作品，無(wú)論構(gòu)圖還是光影，這個(gè)要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，不簡(jiǎn)單，并且要對(duì)油畫(huà)顏料特性要有熟練的掌握，才能很好的使用各種技巧創(chuàng)作出更寫(xiě)實(shí)的'作品，綜上所述油畫(huà)也不簡(jiǎn)單，但你刻苦的練習(xí)，通過(guò)時(shí)間的磨煉，還是能看到效果，相比水墨更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
素描，素描是西畫(huà)種的基礎(chǔ)，這個(gè)材料使用簡(jiǎn)單，如果使用鉛筆，你只要軟中硬各標(biāo)號(hào)鉛筆準(zhǔn)備好，勤加練習(xí)，能很快的出效果，當(dāng)然要出極致經(jīng)典的作品也是要?jiǎng)幽X好好想想的，并不是一味的寫(xiě)實(shí)就行，畫(huà)面的通透感是素描最難的一個(gè)點(diǎn)，很容易畫(huà)油畫(huà)膩，但也有人使用顏料繪制素描，這個(gè)的話只要用到黑色跟白色兩種顏料就可以了，跟鉛筆是一個(gè)原理，只是工具的不同，素描是油畫(huà)的基礎(chǔ)畫(huà)種，當(dāng)然是比油畫(huà)簡(jiǎn)單。
根據(jù)上面的分析，我認(rèn)為偏要分出哪類畫(huà)最簡(jiǎn)單的話，你所羅列的這三類畫(huà)里面，我認(rèn)為素描是最簡(jiǎn)單的吧，至少不需要處理色彩的問(wèn)題，只要把握好型跟黑白灰關(guān)系即可。
7. 在畫(huà)畫(huà)方面有天賦
我們?cè)谂c人交往中，往往會(huì)通過(guò)一些事的呈現(xiàn)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)在某方面有天賦，與我而言，天賦這東西說(shuō)不清道不明，許是與生俱來(lái)的吧。就畫(huà)畫(huà)這塊來(lái)說(shuō)，有天賦的人和一般人還是有區(qū)別的，有天賦的人觀察力是敏銳的，思想靈活，抓物體形體是相對(duì)準(zhǔn)確的，理解能力也強(qiáng)，這在素描訓(xùn)練中就能體現(xiàn)來(lái)。畫(huà)畫(huà)有天賦的人對(duì)色彩的感受力也優(yōu)于其他人，色彩感覺(jué)好，對(duì)色彩的掌握和運(yùn)用，處理都有獨(dú)到之處，這不僅表現(xiàn)在繪畫(huà)作品上，個(gè)人穿著上對(duì)色彩搭配也是優(yōu)于其他人的。當(dāng)然了，這說(shuō)的只是個(gè)人想法，但具有畫(huà)畫(huà)天賦的人，如果不努力不堅(jiān)持這天賦再好也是沒(méi)有用的，任何天賦，都需要后天的努力和堅(jiān)持，掌握好的方法和技法，或是有自己的方法和技法，才能發(fā)展得更好
8. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人需要在哪方面發(fā)展
繪畫(huà)的天賦是指一個(gè)人對(duì)美的捕捉和鑒賞。畫(huà)畫(huà)的人必須具備天賦。如果沒(méi)有天賦那么一輩子都會(huì)在別人的影子下面創(chuàng)作。無(wú)法突破自己。要想有自己自主的作品，必須具備百分之九十九的努力加一分天賦。
9. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人的職業(yè)建議怎么寫(xiě)
答案是：任何性格的人都適合學(xué)美術(shù)。我從小喜歡繪畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)而走上教育之路。據(jù)我自身經(jīng)歷與從教三十年的觀察體驗(yàn)中，我認(rèn)為不管什么性格的人都可以學(xué)美術(shù)。因?yàn)橥庀虻暮⒆幽軓睦L畫(huà)中培養(yǎng)細(xì)心，改變急性子，將馬馬虎虎大大咧咧的缺點(diǎn)以有效的糾正與改變。而內(nèi)向的孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)能靜下心認(rèn)真畫(huà)，但最怕失去自信，比如畫(huà)好了受到譏諷，他就會(huì)沒(méi)信心，否則，他會(huì)越畫(huà)越好。第三種是自閉癥患者，近年來(lái)，大量的事實(shí)表明：患自閉癥的兒童學(xué)美術(shù)，能讓人意想不到的效果。他們的畫(huà)是畫(huà)自己的內(nèi)心。我們可以從畫(huà)中看出他們的內(nèi)心世界，從而也讓他們慢慢走出困境，因?yàn)樗漠?huà)能與外界交流，還有的更取得成就。下面摘自我的另一篇文章的觀點(diǎn)，與大家交流。
所以，我得出“任何性格的人都適合學(xué)畫(huà)畫(huà)”這一真理。當(dāng)然，前提是你肯畫(huà)愿畫(huà)，否則，牛不飲水難按牛頭低。
學(xué)畫(huà)人一般有兩種，一是自己天生愛(ài)好，二是家庭影響，父母覺(jué)得你學(xué)畫(huà)好。自己喜歡的自然沒(méi)啥性格規(guī)定了，而父母往往覺(jué)得這娃該學(xué)點(diǎn)藝術(shù)好，所以讓孩子學(xué)畫(huà)。而一般家長(zhǎng)是搞藝術(shù)的，孩子也自然而然會(huì)喜歡畫(huà)畫(huà)。像我的美術(shù)老師與我美術(shù)班的好些同學(xué)的孩子，都上美術(shù)學(xué)院了這是家庭熏陶。
除這些發(fā)自內(nèi)心喜歡與家庭原因而畫(huà)畫(huà)的，我以為任何性格的孩子都適合畫(huà)畫(huà)。因?yàn)楹⒆邮翘焐漠?huà)家，他能隨心所欲去繪畫(huà)或叫涂鴉。之所以有的沒(méi)畫(huà)是環(huán)境使然。學(xué)校的氛圍，家長(zhǎng)的感覺(jué)，往往會(huì)使孩子自以為自己不會(huì)畫(huà)而不敢去畫(huà)。另外，一些重形式而不重創(chuàng)新的老師與家長(zhǎng)也會(huì)讓孩子失去信心。
如我們懂得引導(dǎo)，鼓勵(lì)與欣賞孩子的畫(huà)，我相信任何一個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，而且不是僅僅適合的問(wèn)題呢！
外向的孩子，活潑開(kāi)朗的，也有做事粗心大意的，他們學(xué)畫(huà)可以培養(yǎng)細(xì)心，專心。在完成一幅畫(huà)中不知不覺(jué)地培養(yǎng)了美感與用心做事的好習(xí)慣。
內(nèi)向的孩子更適合或應(yīng)該學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)閮?nèi)向的孩子一般不善于與人交流，慢慢地變得孤僻膽小，沒(méi)自信。學(xué)畫(huà)能讓他（她）找到一個(gè)情感的傾訴口，在安靜地宣泄自己情感情緒后，一幅完成的畫(huà)會(huì)帶給他（她）滿足感與喜悅感，讓內(nèi)心充滿自信時(shí)，成功感就出現(xiàn)了，擁有成功感的孩子還會(huì)自卑么？
所以，學(xué)畫(huà)，適合任何一個(gè)孩子，沒(méi)性別沒(méi)年齡也沒(méi)性格之分，更沒(méi)有成績(jī)好壞之分。千萬(wàn)別說(shuō)他語(yǔ)數(shù)英這些主科成績(jī)不好，就不給他畫(huà)畫(huà)，要知道不是學(xué)畫(huà)畫(huà)而成績(jī)不好，是沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成績(jī)很差，那就更要讓他（她）去學(xué)畫(huà)畫(huà)，從畫(huà)畫(huà)中尋回自信，反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)主科時(shí)就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力！因?yàn)槊總€(gè)孩子都希望自己學(xué)得好，特別是您告訴他們畫(huà)得這么好了，就該提高自己的文化修養(yǎng)時(shí)，我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)孩子不興致勃勃勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)主科的困境，他（她）會(huì)開(kāi)始充滿自信與熱忱去努力，去投入學(xué)習(xí)中去！對(duì)？放手讓您的孩子去學(xué)畫(huà)吧！他（她）不僅會(huì)掌握一技之長(zhǎng)，還有可能成為出類拔萃的人呢！因?yàn)楫?huà)畫(huà)的人做事細(xì)心，需要?jiǎng)?chuàng)新，還追求完美。所以當(dāng)他以后就算不畫(huà)畫(huà)，他做什么事情，態(tài)度都是一個(gè)樣，試問(wèn)一個(gè)對(duì)生活充滿熱情，工作又認(rèn)真的人，能不成功么？
而讓我感觸最深的就是自閉癥兒童的畫(huà)。大家可以觀看我的配圖，自閉癥兒童的畫(huà)面，是不是很震撼？試想一個(gè)在常人眼中非常不正常的孩子，他的心里還有一個(gè)不為人知的彩色世界，這就是繪畫(huà)給予他全新的一面。那么，既然美術(shù)有治愈的功能，那么一個(gè)正常人學(xué)美術(shù)，他得到的能量不就更大么？一位中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“我們身邊哪樣?xùn)|西不是與美術(shù)有關(guān)的？桌子、杯子、衣服……”是的，美術(shù)在我們的生活中，已滲透在每一角落里，所以，我們是不是該學(xué)美術(shù)？美術(shù)是不是都適合任何人？所以，我得出：學(xué)美術(shù)不需要什么性格，只要你想學(xué)肯學(xué)就好！
10. 有畫(huà)畫(huà)天賦的人的職業(yè)建議有哪些
愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò): “興趣是最好的老師。”
學(xué)藝術(shù)，不僅僅是學(xué)藝術(shù)，興趣始終是最好的老師！就算沒(méi)什么繪畫(huà)功底，或者并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)繪畫(huà)的條件，只要有了興趣，便有了成功的最大可能。
教育學(xué)家布魯納說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣。”有了興趣的刺激，學(xué)習(xí)繪畫(huà)便不會(huì)感到枯燥無(wú)味，而且很容易激發(fā)出非同一般的創(chuàng)作思維，對(duì)于一個(gè)學(xué)藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)難能可貴的。
學(xué)習(xí)藝術(shù)，興趣是保證學(xué)習(xí)效果的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，也是推動(dòng)我們?nèi)ヌ角螳@得能力的一種強(qiáng)烈欲望。不管是初學(xué)者，還是有了相當(dāng)基礎(chǔ)的美術(shù)專業(yè)生，興趣對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性起著無(wú)可替代的作用。所以，如果你確信自己對(duì)于畫(huà)畫(huà)的興趣并非一時(shí)興起或者覺(jué)得新奇，而是保有長(zhǎng)期的、無(wú)法割舍的喜愛(ài)，那就不要輕言放棄。
繪畫(huà)是為了讓自己的觀察力，想像力，感知力，探索能力，判斷力得到有效的提升，而這幾種能力的培養(yǎng)都需要有興趣作為強(qiáng)有力的支持。
當(dāng)然，學(xué)畫(huà)并非輕松的事情。
大畫(huà)家吳冠中先生就不讓他的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)。他倒不是擔(dān)心孩子學(xué)不好畫(huà)畫(huà)，反倒是不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲。這個(gè)理由看起來(lái)有點(diǎn)奇葩，其實(shí)很好理解。都說(shuō)梵高是繪畫(huà)天才，其實(shí)最重要的就是梵高對(duì)繪畫(huà)有著非同常人的濃厚興趣，這種興趣甚至發(fā)展到了走火入魔的狀態(tài)。盡管生前窮困潦倒，要靠弟弟的接濟(jì)生活，但是梵高在繪畫(huà)藝術(shù)方面取得的成就卻是毋庸置疑的。
沒(méi)有興趣很難學(xué)好畫(huà)畫(huà)，興趣太濃厚又怕像梵高那樣影響到正常的精神狀態(tài)，這便是吳冠中先生不愿意自己的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的理由，或者說(shuō)也是一種很糾結(jié)的心理。
不僅如此，吳冠中先生還勸很多家長(zhǎng)不要讓孩子一開(kāi)始就學(xué)美術(shù)，他說(shuō)：很多人都覺(jué)得自己的孩子天生就是畫(huà)家，其實(shí)沒(méi)有那么多藝術(shù)家。
說(shuō)了這么多，你還會(huì)慶幸自己有畫(huà)畫(huà)的興趣嗎？到底是知難而退，還是一往無(wú)前？在你拿起畫(huà)筆的時(shí)候一定要想清楚。
總之，保持對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣是一件難得的事情，因?yàn)樗囆g(shù)是發(fā)自心靈與靈感，心靈與靈感無(wú)處買(mǎi)賣，是與生俱來(lái)的。有了興趣，便有了所謂的天賦，還是不要輕言放棄吧。
當(dāng)然，這也只是驚龍軒一家之言，歡迎與大家一起交流探討。謝謝！
強(qiáng)推
